La revue

Covid-19 : la formation à distance a révélé ses limites

Dans les écoles lyonnaises, la continuité pédagogique a été de mise : tous les cours ont été maintenus en ligne pendant le confinement. Une adaptation qui s’est faite sereinement. Elle a cependant révélé une fracture numérique chez les millennials.

Johann Pardanaud le développeur star du confinement

Si les Français ont pu sortir de chez eux pendant le confinement, c’est grâce à lui. Le jeune développeur lyonnais de 29 ans a développé le code qui a servi à générer la version numérique des attestations de sortie obligatoires. Développeur web...

La reprise d’activité, un exercice d’équilibriste

[OUR(S) la revue n°1] Alors que l’activité économique redémarre doucement, les entreprises sortent progressivement leurs salariés de l’activité partielle. Mais comment ne pas mettre sa trésorerie en danger tant que le chiffre d’affaires est au...

L’écoute des podcasts a explosé pendant le confinement. Les productions de podcasts natifs aussi, un peu à l’image des radios FM lors de la libéralisation des ondes au début des années 1980. Les marques aussi les ont intégrés dans leur communication.

La folie webinaires va-t-elle durer ?

[OUR(S) la revue n°1] Faute de pouvoir se rencontrer « en vrai », les agences de communication et les entreprises se sont tournées massivement vers ce support. Avec un objectif partagé par tous : apporter des clés à leurs partenaires pour réussir...

La presse régionale à découvert

[OUR(S) la revue n°1] Fragilisés par la chute de leurs recettes publicitaires et des ventes papier, les quotidiens régionaux accusent le coup. Une situation inédite qui a boosté les abonnements numériques et les audiences sur le web… sans garantie...

Collectivités : de la communication de crise à l’entertainment

[OUR(S) la revue n°1] Si la plupart des collectivités avaient déjà adopté une stratégie digitale, la crise a été l’occasion de sortir des sentiers battus et de tester de nouveaux formats. [Cet article fait partie du dossier « Nouvelle Vague » publié...